Об итогах рабочей поездки в Чувашскую Республику Уполномоченного по правам ребенка в Республике Татарстан
22 декабря 2010 года состоялась поездка Уполномоченного по правам ребенка в Республике Татарстан Гузель Удачиной в Чувашскую Республику с целью изучения опыта применения в данной республике ювенальных технологий.
В Московском районе города Чебоксары в пилотном режиме действует районная модель работы с несовершеннолетними группы риска и технологии социального сопровождения подростков, совершивших преступления. Речь идет о категории несовершеннолетних, находящихся в конфликте с законом, то есть в отношении которых возбуждены уголовные дела.
На уровне районной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав (РКДН) введена должность специалиста сопровождения (специалиста пробации).
С момента поступления сообщения в РКДН информации о возбуждении в отношении несовершеннолетнего ребенка уголовного дела с ним начинает заниматься специалист пробации. Он выходит в семью ребенка, общается с родителями, с самим ребенком. Также специалист пробации знакомиться с материалами уголовного дела, находится в постоянном контакте со следователем, социальным педагогом, психологом. По результатам данной работы специалистом по пробации готовится Карта социального сопровождения, которая отражает всю информацию о ребенке, его семье, а также рекомендации относительно оптимального с точки зрения последующей реабилитации и исправления ребенка наказания. Карта социального сопровождения направляется следователю и в суд. Специалист пробации участвует в суде. Он привлекается и заслушивается судом в качестве специалиста.
В случае применения к несовершеннолетнему обвиняемому принудительной меры воспитательного воздействия специалистом пробации готовится Индивидуальная программа реабилитации, которая утверждается РКДН. Данная программа определяет перечень реабилитационных мероприятий, сроки и ответственных лиц, их реализующих. Послесудебное сопровождение ребенка осуществляется в рамках реализации такой программы.
Действующая технология сопровождения представляется очень важной для работы ребятами, имеющими проблемы с законом, поскольку ставит главной своей целью не наказать, а использовать все возможные ресурсы для исправления оступившегося ребенка и вернуть его к нормальной жизни.