Уполномоченный открыла серию тренингов толерантности «Безграничная Казань»

10 декабря 2021 г., пятница

В Казани сегодня стартовала серия тренингов толерантности «Безграничная Казань» для педагогов образовательных учреждений, в которых обучаются особенные дети.
Примечательно, что первая встреча состоялась в МБОУ «Многопрофильная полилингвальная гимназия № 180» Советского района г. Казани именно сегодня - 10 декабря – в Международный День прав человека.
⠀
Уполноченный по правам человека в Республике Татарстан приветствовала педагогов - участников первого тренинга толерантности вместе с заместителем руководителя Исполкома г. Казани Гузель Рамзилевной Сагитовой, руководителем Управления образования г. Казани Ризвановым Иреком Асафовичем, директором школы Саяховым Ильдаром Искандаровичем и экспертом Казанского инновационного университета им. В.Г. Тимирясова Ахметовой Данией Загреевной.
⠀
Проект «Безграничная Казань» и сценарии тренингов толерантности разработаны Автономной некоммерческой организацией «Особые дети. Татарстан» и осуществляются на средства гранта Благотворительного фонда «ТатНефть» с апреля 2021 года.
Первая серия тренингов была ориентирована на сотрудников общественных площадок г. Казани, где чаще всего проводят время дети – кафе, игровые центры, детские театры, библиотеки.
⠀
Благодаря поддержке Исполкома г. Казани, Управления образования г. Казани принято решение о расширении аудитории тренингов и включении в него педагогов – специалистов, которые в первую очередь работают с детьми. По итогам тренинга педагоги будут подготовлены к проведению аналогичных тренингов толерантности для учеников своих классов – нормотипичных детей и будут проводить их в своих школах.
⠀
В рамках тренингов планируется обучить около 500 педагогов образовательных учреждений.
⠀
"К сожалению, рост числа детей с особенностями ментального развития – это общемировая тенденция, и нашу страну она стороной не обошла.
И цель – подготовить и научить детей, которых профессионалы называют нормотипичными, общаться со сверстниками, имеющими ментальные особенности. Это залог обратной инклюзии – готовности общества принимать особенных детей и выстраивать отношения на основе толерантности и взаимного уважения" - отметила Уполноченный по правам человека в Республике Татарстан.